Вреден
ли компьютер для школьника?
Вреден ли компьютер для школьника? На этот вопрос нельзя
ответить однозначно. Яд в малых дозах – это лекарство, а лекарство в малых
дозах – это яд. В данной ситуации все происходит аналогичным образом:
полезность или вредность компьютера зависит от частоты и цели его применения.
Начнем с самого противоречивого из всех достижений
информатики – с интернета. Давать ребенку доступ к интернету в надежде на его
стремление к знаниям, пожалуй, так же наивно, как давать спички младенцу,
ожидая от него разведения первоклассного костра. Интернет на своих засаленных,
но хорошо припудренных страницах содержит килограммы – нет! – тонны грязи.
Причем – слава всемирной сети! – самой отборной и качественной.
Казалось бы, что может быть хуже и отвратительнее, но все
не так прозаично, как вы могли подумать, прочтя субъективное замечание Вашего
покорного слуги. Первоначальная цель создания всемирной (а именно такой ее проповедовали
нам, простым смертным)- осуществлять доступ к любой информации и держаться на
расстоянии вытянутой руки с людьми в любой точке планеты - не заставила
опровергать себя и показала, что старания ученых с успехом оправдались. На
просторах «паутины» можно найти буквально все, и это, конечно, очень большой
плюс, если мы имеем дело с ребенком, имеющим свои увлечения и интересы.
Таким образом, интернет может быть как вредным, так и
полезным. Все зависит от того, кто и как его использует.
Мы все же говорим о детях, поэтому нельзя забывать о
главной детской прерогативе – о желании
играть. Компьютерные игры – это занятный и увлекательный способ проводить свое
свободное – и не очень – время. Многие – в том числе и Ваш покорный слуга –
находит в играх возможность, можно сказать, забыть о своих внутренних проблемах
и очиститься от накопившейся тоски и, если хотите, от уныния. Ну, а для кого-то
это просто способ убить время и посмеяться.
Но даже в игровом мире, таком безобидном, казалось бы, мы
можем найти много того, что мы не хотим видеть в головах детей нашей нации.
Конечно, уместно было бы сказать о привыкании, которое вызывают у детей все те
же игры, но я, пожалуй, скажу о начинке игр, о том, что скрывается за глянцевой
обложкой с изображением татуированного парня или гоночного автомобиля. Как
только появилось добро, появилось и зло. Так же было и с играми. С самого
зарождения индустрии, производящей
вышеупомянутые продукты стали появляться игры, несущие в себе хоть что-то
аморальное. Примитивное, восьмибитное, но аморальное. И с развитием компьютеров
развивались, соответственно, и игры, а следовательно, и размах извращения
изначально по-детски доброго мира игр. В наше время вы можете найти на прилавке
хорошего магазина множество игр, виртуальная реальность которых запачкана
кровью невинных бездушных искусственных людей, опошлена силуэтами профилей
полуобнаженных женщин, представляющих собой лишь комбинацию из цифр «один» и
«ноль». Эта грязь будет покорно храниться на полках игровых магазинов, в
огромном море бесчисленного ассортимента популярных интернет-трэйдеров, пока однажды,
увиденная ребенком, не попадет, словно дымпросачиваясь во
все уголки сознания, в его голову.
Итак, Вы увидели, что Ваш покорный слуга не может дать
точного ответа на поставленный ранее вопрос и может лишь сказать, что влияние
компьютера зависит лишь от того, в чьи
умелые – и не очень – руки он попадет.
Сергей Морозов 8 Б кл.
Что я знаю о
Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
Что я знаю о войне?...
Я знаю, что от слова «война» в горле появляется странный комок от горечи, а сердце замирает от неописуемого страха.
Я знаю, что это была страшная война….
Я знаю, что пули свистели над головами изможденных солдат, что, несмотря ни на что, они продолжали сражаться и верить в Победу!
Я знаю, что многих, кто вернулся из немецкого плена, расстреливали за то, что они сдались в плен живыми.
Я знаю, как женщины ждали своих мужей и сыновей. Как они надеялись на то, что их родные обязательно вернутся.
Я знаю, как люди прямо на улицах падали замертво от голода. Страшного, убивающего медленно и мучительно, высасывающего все силы и саму жизнь.
Я знаю, как солдаты мечтали вновь увидеть своих родных и близких, как мечты о светлом будущем грели им душу. Как они надеялись, а позже их настигала смерть…
Я знаю… я верю….я надеюсь, что эта страшная война никогда не будет забыта и никогда не повторится….
Алена С. 6 кл
История моей
семьи.
Мой дедушка, Валерий Петрович, подполковник, ветеран вооруженных сил СССР, не
участвовал в Великой Отечественной войне, он родился в Берлине через три года
после ее окончания. Его родители, мой прадедушка Петя и моя прабабушка Ася,
закончили там войну. Их путь к Победе был долгим и трудным.
Дед Петя родился в небольшом селе
Черниговской области на Украине. Закончил школу, геологоразведческий техникум,
а когда началась война, находился в экспедиции, искавшей нефть в междуречье
Дона и Волги. Ему было всего 17 лет, но уже через полгода он был призван в армию.
После ускоренных курсов младших офицеров был направлен на Сталинградский фронт.
Под Сталинградом, командуя пулеметным взводом, он принял свой первый бой. «Было
очень страшно, даже сейчас я не понимаю, как мы смогли выжить, воевать и
побеждать», - рассказывал он. Его первые награды-медали: «За боевые заслуги» и «За
оборону Сталинграда». В ноябре 1942 года был ранен. Госпиталь, излечение и направление
на Центральный фронт командиром пулеметной роты. К его наградам прибавился
орден «Красной Звезды». Потом был 1-й Белорусский фронт. Там, в должности
помощника начальника штаба полка, он участвовал в освобождении Варшавы (медаль «За
освобождение Варшавы») и планировании действий своего полка в берлинской операции
(орден «Отечественной войны»).
После капитуляции Берлина прадедушка
работал в военной комендатуре Берлина, занимаясь организацией очистки Берлина
от завалов, решением продовольственных вопросов, «отловом» дезертиров,
мародеров и несдавшихся немецких военных и т.д. Тем не менее самым ярким впечатлением
для него стало то, что первым, чем начали торговать в ларьках и киосках на
берлинских улицах, были живые цветы. Как участник боевых действий, он был
награжден медалью «За Победу над Германией».
Обо все этом мне рассказал мой дедушка Валера.
Когда мы вместе листаем большой альбом с берлинскими фотографиями, рассматриваем
награды дедушки Пети, офицерский кортик, сердце наполняется гордостью за него,
за нашу семью, которая внесла свой вклад в Великую Победу.
Максим Ш. 6 кл
РАССКАЗ
Оранжевое
болото.
Карелия. Июльский вечер. Время летнего
похода. Обычная суета после ужина: кто-то ставит палатки, кто-то играет на
гитаре, некоторые готовятся к утреннему дежурству. Как всегда.
Вдруг меня окликнул чей-то голос.
Повернувшись, я увидела папу.
- Сейчас побежишь дистанцию, - сказал
он запыхавшись.
- Нет, чтобы сказать: «Ира, не хотела
бы ты пробежать дистанцию?» Так нет, побежишь и все! – буркнула я в ответ. - Я
молчу про приветствие, ладно.
- Я поставил ее, - произнес папа как ни
в чем не бывало, - на описание.
- Иду. Взяла. До встречи.
И это тоже обычное дело. Так бывает
каждый вечер. А я –то уже обрадовалась – что-то новенькое.
Все как всегда. Беру азимут. Бегу,
бегу… Ёлки, березы, кривые апрельские сосны… А за ними… какая-то оранжевая
поляна. Надо бы посмотреть. В лагере перебьются без меня полчасика.
Подбегаю. Это просто морошка –
карельская малина, растущая на болоте. Ладно, хоть поем. Вот бы случилось
что-нибудь необычное, интересное… А то на пятнадцатый день похода скучно. Утро,
завтрак, лодка, рюкзак, каша, суп, дежурство, палатка, вечер, ночь… Река,
озеро, река, болото, река… И так каждый день. Пока
я думала, стемнело. «Ну, пора. И ягоды закончились. Ещё заблужусь, тут же целый
километр до стоянки,» - иронизировала я вслух.
Куда идти? Ага, вон большая елка с
кустиками костяники, я ее точно помню. Насколько я помню – это северо-восток.
Сейчас достану компас и заодно знания проверю… или память… Так, вот он, мой
верный друг. Странно. Это юго-запад. Я посмотрела вперед. Снова взглянула на
компас и чуть не поперхнулась от изумления. Теперь он показывает на север. Мне
стало как-то не по себе. Резко обернувшись, я рассмотрела желто-рыжее пятно за
березой столетней давности. Да это же оранжевое болото!
Теперь мне стало по-настоящему страшно.
Я потерялась. В горле встал ком. Я побежала. Бегу, бегу… За деревьями виднелся
блестящий просвет. Ура, наверное, это озеро, а лагерь на берегу. Но не успела я
перевести дух, как в глаза мне бросилось… бросилось… оранжевое болото! Я резко
рванулась, да так, что если посмотреть на меня сзади, у меня, вероятно,
сверкали пятки. Елка с костяникой, старая береза, пень, куст, кривая сосна,
глубокая яма… Ветер завывал. Погода мне «улыбалась». Опять желтый просвет. Да
неужели это снова…
Не успев договорить, я разглядела дым
от костра, расслышала какие-то крики, звуки гитары и ударяющегося мяча, увидела
волейбольную сетку. Лагерь!
Я подошла.
- Ира, что-то ты долговато, - крикнула
Вика. – Я уж подумала, что на тебя стая голодных волков напала.
- Да нет. Я немного погуляла… Просто.
Вот и получила новенькое, интересное,
необычное. До конца похода весело будет!
Ирина Н. 6
кл.
Великий
секрет или «заслужил».
Брянск. Осень. В Новом театре премьера.
Улицы и дороги, заполненные людьми и машинами, скоро будут свободны. Мы
собирались: мама, я, отец и бабушка. Так же у меня есть сестра, но она наказана
и не пойдёт с нами… Вот и театр! Какой
же он огромный, так и потеряться можно!
«Интересно, как там Наталья?..» - подумал
я, когда спектакль начался. «Может, ей грустно, холодно, неприятно и обидно, а
мы тут спокойно сидим и наслаждаемся спектаклем?..». Представление окончено,
скорей домой!
Вот и наша квартира, Наталья так и сидит
в комнате. Раздевшись, я заглянул к ней. Как была, так и осталась. На кровати, в
уголке, тихонько плачет, я понимал её... Отец позвал всех ужинать. Ни на кого
не обращая внимания, Наталья встала, спустилась вниз, взяла тарелку и обратно.
Следующую неделю сестра была сама не
своя, игнорировала абсолютно всех, не общалась даже со мной. Родителям это не
понравилось - и вот опять расспросы и выяснения. Он, она, я, они, он, она,
снова я - как я это всё не люблю. Ну вот всё окончено, мы - пить чай, родители
– разбираться.
Спать! Я уже почти уснул, как вдруг в
комнату вошёл отец. Волнение. Через минуту, как осуждаемый, стою в гостиной… Голова кругом… Вокруг переворот: люстра, стол, родители,
стулья, сестра, чашка, ваза… Бабах!
Упал… Всё как во сне, ничего не понятно,
но тут я понял… Меня раскрыли. Я виноват.
Василиса Г. 6 кл.
Неудачный заказ.
В конце рабочей недели мы решили поднять себе настроение и заказать роллы на дом в компании друзей. Мама со своей подругой были заняты, поэтому эта задача легла на меня с сестрой.
Мы умудрились заказать роллы на самом дорогом сайте. Вместо скидки по карте нам добавили сумму за посреднические услуги, но это было только начало. Время пошло...
После первого часа ожидания мама стала звонить по телефону. В фирме любезно отвечали, что заказ отправлен. Оставалось только ждать.
Три часа спустя настроение было окончательно испорчено. По телефону оператор пообещал сделать нам сумасшедшую скидку. Через четыре часа заплутавший в Мытищах курьер все -таки доехал до нашего дома. Мы расплатились, и водитель уехал.
Каково же было наше негодование, когда, открыв пакет, мы увидели, что заказ был вообще не наш!
Деньги мы свои не вернули, роллы не поели, даже немного посмеялись, но зато этот случай запомнился нам надолго.
София Ш. 6 кл
Грустная история.
Однажды летящая над пустыней птичка заметила, что в тени одинокого камня сидит какое-то животное. Она не на шутку испугалась, ведь её нора находилась там же. Птенцы голодные, а чудовище просыпаться не собиралась.
Это был шакал, но не очень большой. Что он тут делал, было непонятно.
Птичка без особой боязни, но стараясь не шуметь, перелетела через шакала и забралась в нору к голодным ротикам. Накормив птенцов, она собиралась уже спать, но они были недовольны, и ей пришлось покинуть их.
Прилетев уже вечером, птица не нашла шакала и очень обрадовалась, но, проникнув в нору, она нашла только пёрышки.
Григорий К. 6 кл
Ночь в парке
Осы.
Однажды летом с семьёй мы отдыхали на Волге. Была середина лета, погода стояла солнечная и сухая. Утром мы купались и ловили рыбу, а днём после обеда мы задумали пойти в лес за черникой. Черники в этом году было видимо-невидимо. Взяли каждый по ведёрку и поехали в лес.
Кусты черники были видны с самой дороги, но мы поехали в самую чащу, чтобы собрать ягод покрупнее и побольше. Ягодка за ягодкой, кустик за кустиком, отошли далеко от машины. Вскоре набрали каждый почти по целому ведёрку. Начали собираться уже обратно, и вдруг мама зацепилась за палку и потревожила лесных жителей, которые жили в домике в земле.
Что тут началось! Откуда-то послышался страшный звук. Мы не поняли, что это было. Из домика, который оказался гнездом, вылетело полчище ос.
Мы с криком бросились к машине. Кто-то упал, уронил ведро и рассыпал ягоды, кто-то запутался в кустах. Все успешно добрались до машины, но в страхе быть покусанными мы не могли найти ключи от машины.
. ..Ключи были найдены, и мы с радостью ворвались в салон. Ещё долго осы кружились над машиной и бились в стекло. А в машине как назло было душно, и хотелось открыть окно.
Этот поход за ягодами нам запомнился навсегда.
Елизавета С. 6 кл